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2026-04-15

Nouvel épisode de Skholé: Le Lecture télescopique avec Parham Aledavood

Dans ce nouvel épisode de Skholé, Yann Audin reçoit Parham Aledavood.

Parham Aledavood est étudiant au doctorat en littérature, option humanités numériques, à l’Université de Montréal et est représentant étudiant pour la Société canadienne pour les humanités numériques. Il détient une maîtrise en linguistique et études littéraires de la Vrije Universiteit Brussel, et son mémoire a été récompensé par la bourse MUMA pour les études littéraires et le Prix Herman Servotte. Parham est le directeur associé de la Digital Humanities Summer Institute depuis son déménagement à Montréal en 2025, où il est instructeur. En 2024, Parham a reçu le Prix de la promesse étudiante Ian Lancashire pour ses travaux sur les rapports entre la lecture distante et la lecture rapprochée qui sont publiés dans Digital Studies/Le champ numérique.

Résumé de l'épisode

Les études littéraires traditionnelles se concentrent sur quelques textes à la fois, mais de nouveaux outils numériques permettent aux chercheur·euse·s d’explorer des masses énormes de romans et de poèmes qu’iels ne seraient jamais en mesure de lire en une vie. Toutefois, on repproche à ces méthodes de perdre de vue la littérarité de leur objet d’étude. Aujourd’hui, Parham Aledavood nous parle de lecture télescopique, une méthodologie de recherche appliquée à la littérature qui combine lecture distante et lecture rapprochée. Ses travaux se situent à la croisée des méthodes quantitatives et qualitatives. C’est un processus itératif à l’intersection des disciplines.

Disponible sur le site de la baladodiffusion.

Aussi sur toutes les plateformes populaires d’écoute des baladodiffusions (Spotify, Apple, Google, etc.)

Crédits

Invité : Parham Aledavood
Intervieweur : Yann Audin, avec la voix de Clara Grometto
Montage : Emma Walker-Dubé
Concept original : Marcello Vitali-Rosati

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Aujourd’hui, Parham Aledavood nous parle de lecture télescopique, une méthodologie de recherche appliquée à la littérature qui combine lecture distante et lecture rapprochée. Ses travaux se situent à la croisée des méthodes quantitatives et qualitatives. 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